人勤春來早，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。伴隨著春天的腳步，公司質(zhì)檢計(jì)量控制中心關(guān)于盤活班組人才培養(yǎng)的“春風(fēng)行動(dòng)”也正有序開展。該中心通過在內(nèi)部推行“崗位輪換”“師帶徒”等舉措，讓班組人才“動(dòng)”起來，班組建設(shè)“活起來”，激活班組“新細(xì)胞”，激發(fā)職工“大能量”，確保班組建設(shè)的“種子”遍地“開花”。

明確目標(biāo)促發(fā)展。該中心把安全生產(chǎn)作為班組日常管理的第一防線，不斷完善班組安全管理體系，嚴(yán)格落實(shí)中心安全生產(chǎn)工作要求。班組各崗位負(fù)責(zé)人守土有責(zé)，在工作過程中根據(jù)實(shí)際工況動(dòng)態(tài)充實(shí)安全檢查項(xiàng)目，明確檢查周期及應(yīng)急處理方式，對(duì)檢查出無(wú)法及時(shí)整改的問題，利用微信工作群和工作臺(tái)賬，及時(shí)告知并做好記錄，每班跟進(jìn)整改結(jié)果，確保問題整改形成閉環(huán)回路，落到實(shí)處。橫大班組嚴(yán)格按照“十交五不交”的工作要求，保證交接班工作無(wú)縫隙、隱患問題無(wú)遺漏，整改結(jié)果有回復(fù)，以嚴(yán)絲合縫、滴水不漏的工作態(tài)度，有效提升班組基礎(chǔ)管理水平。

瞄準(zhǔn)目標(biāo)提技能。聚焦班組員工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，質(zhì)檢中心本著“干什么”“學(xué)什么”“缺什么”“補(bǔ)什么”的原則，充分利用班前會(huì)上對(duì)崗位操作規(guī)程、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行“每日一問”，利用班后會(huì)，開展“每日一學(xué)”活動(dòng)，擴(kuò)充員工知識(shí)儲(chǔ)備，并組織員工“每月一評(píng)”互相補(bǔ)短板找差距。同時(shí)，堅(jiān)持“學(xué)以致用、致知于行”的原則，常態(tài)化開展隱患排查、崗位練兵、事故預(yù)演等活動(dòng)，切實(shí)提高員工安全操作技能，努力營(yíng)造學(xué)技術(shù)，鉆業(yè)務(wù)，強(qiáng)本領(lǐng)的良好工作氛圍。

緊扣目標(biāo)抓落實(shí)。該中心從嚴(yán)從細(xì)抓實(shí)班組管理，狠抓員工安全行為習(xí)慣養(yǎng)成，用精巧的“小手筆”，做出秀麗的“大文章”。以每天班前會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生檢查、到崗人數(shù)確認(rèn)、當(dāng)班工作交接等小細(xì)節(jié)保障班組整體工作質(zhì)量。以“師帶徒”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持“每月一主題”，響應(yīng)“教理論、學(xué)技能”理念，增設(shè)“班中課堂”，為班組員工“充電續(xù)航”。以階段小競(jìng)賽為抓手，檢驗(yàn)中心員工學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步做優(yōu)班組建設(shè)工作。班組內(nèi)部開展安全監(jiān)督和民主管理，班組之間相互比學(xué)趕超，中心班組整體“作戰(zhàn)”能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

九層之臺(tái)，起于累土。班組是企業(yè)的基本細(xì)胞，質(zhì)檢計(jì)量控制中心將繼續(xù)在人才培養(yǎng)和班組建設(shè)方面多措并舉，激發(fā)一線班組員工的技能全面發(fā)展。以時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，集眾智、匯眾力，讓企業(yè)最小細(xì)胞的班組實(shí)現(xiàn)自驅(qū)運(yùn)行，為公司堅(jiān)決打贏治虧創(chuàng)效攻堅(jiān)戰(zhàn)積極貢獻(xiàn)班組的堅(jiān)實(shí)力量。（高玉娟）